МАЛКО ЗА ЕРИК ЕРИКСОН Този човек беше психолог и психоаналитик, известен със своята теория за развитието на личността. Той развива концепцията за психосоциалното развитие, която описва осемте етапа на развитие, през които преминава всеки човек през живота си. Всеки етап представлява специфичен конфликт, който трябва да бъде разрешен за хармонично развитие. КАКВИ СА ЕТАПИТЕ?1. Доверие/недоверие (раждане преди 18 месеца).2. Автономия/срам и съмнение (1-3 години).3. Инициатива/вина (3-6 години).4. Нетърпение/чувство за малоценност (6-12 години).5. Идентичност/неразпознаване (12-18 години).6. Интимност / изолация (18-40 години).7. Производителност/застой (40-65 години).8. Почтеност/отчаяние (над 65 години). АМИ АКО ИМА ПОВЕЧЕ ПОДРОБНОСТИ? 1. Етап на самоувереност срещу недоверие (раждане - 1 година). На този етап на детето околните влияят върху формирането на неговата увереност и доверие в света. Чувството на доверие през този период от живота се формира чрез грижовното и нежно отношение на родителите. 2. Етап на автономия срещу срам и съмнение (2 - 3 години). На тази възраст децата започват да развиват самостоятелност и се стремят към самостоятелни действия. Положителното разрешаване на този конфликт насърчава развитието на чувство за независимост и инициатива. 3. Етап на инициатива срещу вината (3 - 6 години). През този период децата започват да проявяват интерес към проактивни действия и игри. Те се стремят да изследват света около себе си. Важното тук е балансът между задоволяване на вашите нужди и зачитане на правилата на обществото. 4. Етап на трудолюбие срещу чувство за малоценност (6 - 12 години). Децата започват да изграждат своето самочувствие въз основа на успеха в училище, спорта и други области. Успешното справяне с този конфликт помага за изграждането на чувство за компетентност. 5. Етап на идентичност срещу неразпознаване (12 - 18 години). В юношеството възниква търсене на място в обществото, възниква желание за самоопределение и установяване на позиция. Важно е да намерите баланс между желанието да бъдете уникални и да се впишете в обществото. 6. Етап на интимност срещу изолация (18 - 40 години). Възрастните търсят близки и доверени отношения, създават семейства и участват в групови дейности. Успешното разрешаване на този конфликт помага за формирането на силни връзки с другите. 7. Етап на производителност срещу стагнация (40 - 65 години). Този период се характеризира с желание за творчество, работа, отглеждане на деца и участие в обществените дела. Важно е да се чувстваш полезен и значим за обществото. 8. Етап на почтеност срещу отчаяние (след 65 години). На тази възраст хората обръщат внимание на живота си като цяло, оценяват своите постижения и намират чувство на удовлетворение от живота. . При благоприятен сценарий всеки етап завършва с придобиване на необходимите ресурси и качества, които дават на човек: основно доверие в света; самостоятелност при вземане на решения; инициативност; работоспособност; чувство за лична идентичност; способността да бъдеш близо до другите; чувство на продуктивност в собствения живот и накрая чувство на удовлетворение от изживения живот, когато той вече е към своя край. НО ВИНАГИ НЕЩО МОЖЕ ДА СЕ Обърка И тогава човекът не преминава и не разрешава конфликта. И този етап може да се счита за незавършен. Оттук възникват неврози, неудовлетвореност, дисбаланс и т.н. ЗАЩО ДА ЗНАЕМ ТОВА И КАК ДА РАБОТИМ С ТОВА В ТЕРАПИЯТА? Познаването на тези етапи на развитие ни позволява да определим кои процеси човек не е преживял докрай, кои конфликти не са разрешени и освен това ни насочва към повече или по-малко специфична възраст на клиента. Често в терапията отново се сблъскваме с някакъв вид конфликт (съответстващ на един от етапите на развитие) и имаме възможност да „изградим” необходимата психологическа и