От автора: За родителите, като препоръка за действие. За информация за специалистите. Как да се справим с компютърните игри? Диагнозата се поставя на всеки, който играе повече от 2 часа на ден, „зависимите“ изпитват симптоми на абстиненция, които се появяват при страдащите от алкохолизъм и наркомания. Днес компютърът уверено навлезе в живота ни. Почти всяко семейство има компютър, таблет или някаква джаджа. Но във всяка среда той изпълнява специфична функция: за някои служи като справочник, друго средство за печелене на пари, помощник в къщата, комуникация в социалните мрежи, а за деца и тийнейджъри служи като възможност за компютърни видео игри , Игрите могат да бъдат конструктивни (съзидателни) и разрушителни (деструктивни) игри (психически разрушителни игри, включващи насилие, убийства, кланета). И как да се отървем от него? Тези въпроси се задават от много родители, чиито деца са пристрастени към компютърните игри: - физическа зависимост. Желанието да опиташ, да участваш. Вълнение. Жажда за победа. Всичко това се формира в първите етапи на участие в компютърни игри. Всеки път желанието да станеш победител възниква все по-силно и по-силно. Защо едно дете или тийнейджър развива зависимост по-бързо? Защото психиката в периода от бебешка до юношеска възраст е слаба, крехка и пластична. Някакво безформено вещество като пластелин - вземете го и оформете каквото искате. До 17 години - родителите трябва да поддържат постоянен, коректен контрол върху детето или юношата. Какво представлява човешката психика? Това е неговият житейски опит: познаване на света около него, мислене, въображение, воля, родителски и социални нагласи, духовни ценности и много други. Минава определен период от време. И възниква несъзнателна нужда да „бъдете в играта“ няколко часа на ден. Как се формира този механизъм? Учениците си спомнят, че след няколкократно повторение на едно стихотворение, неговото значение или запаметяване се съхраняват в паметта. Сюжетът на компютърна игра има подобно действие. Действието, което се случва на екрана на монитора, несъзнателно се съхранява в главата на играча. След това може да продължи в съня или в среда, благоприятна за този сюжет (изблик на агресия в училище, насилие в семейството, в група и т.н.) Настъпват и химически промени в производството на хормона на удоволствието серотонин. Човек, който прекарва времето си дълго време в компютърни игри, премества удоволствието си от естествената среда към виртуалния свят. С течение на времето настъпват хормонални смущения, появяват се апатия и депресия. И „зависимите“ често прибягват до лечение на наркотици: никой не знае къде в обществото ще се появи празнина от действията на някой, който не може да се справи с вътрешното си състояние от продължително излагане на компютърни игри. Човек, който е загубил адекватност към външния свят, става социално опасен! на родителите да намерят време за себе си; - липса на внимание, разбиране, любов към дете, тийнейджър, възрастен; - неспособност за социализация (дете, тийнейджър, възрастен). Препоръки към родителите: - погледнете по-внимателно как се държи детето след игра на компютъра - небрежно попитайте какви игри играе (за известно време последствията от видеоигрите са невидими); - ако поведението на детето ви тревожи (става агресивно , обижда членове на семейството, чупи мебели, оборудване ) ограничаване на времето, прекарано пред компютъра - помислете за какви проблеми или липса на внимание;!