Въведение Понякога децата се сблъскват с пречки, които обективно не могат да понесат. По-нататък те попадат в емоционална фуния, губейки самообладание Например 2-3 годишно дете си играеше с мишката. След известно време му стана ясно, че тя е играчка, а не истинска. Това го удари силно и той започна да плаче неудържимо. Или например дете на 3-4 години искаше да се разходи още малко на улицата, но го викаха вкъщи. Това го ядосва много, той започва да крещи и да удря родителите си с юмруци. Родителите наричат ​​такива състояния детски истерии. Без да разбират как да се държат в такава ситуация с дете, понякога самите те губят самообладание. И тогава, в отговор на писъците на децата, те крещят на детето да спре, карат му се и понякога дори го бият. Отвътре им се струва, че учат и възпитават дете, но отвън изглежда като същата истерия, само че на възрастен. Така и децата, и възрастните могат да изпаднат в истерия - да загубят самоконтрол и да се предадат към вихъра на емоциите е, че за децата истерията е неизбежен, нормален етап от израстването. Детето е пленено от емоции не защото иска да ядоса родителите си или да се измъчва, а защото все още не знае как да реагира по различен начин. Възрастният е пленен от емоции, защото не се е научил да се контролира по време на стрес или разочарование. Така, психологически, възрастният в своята емоционална реакция остава на нивото на детето. Как да преодолеем истерията на детето? Нека не губим самообладание. Трябва да сте наистина спокойни и да не изглеждате такива. И за това трябва да се научите да управлявате себе си под въздействието на стресори.1. В разгара на истерията можем да поканим детето да го съжалява. Контактът от прегръдки и вербална подкрепа ще помогне на детето да не се почувства само, това е отчасти успокояващо - съжалявам, че сте разстроени. Върви, ще съжалявам...2. Когато емоцията малко утихне и детето вече може да възприеме информацията, можем да му кажем какво му се е случило (1) и как да се справи с това (2) - Бяхте ядосани, защото не ви дадоха играчка. Това наистина може да бъде разстройващо (1). Но правилата са, че това е играчка на Марк и той не е длъжен да му я дава, ако не иска. Можете да го попитате по-късно или ние можем да ви купим същото (2) - Разстроихте се, че къщата ви от кубчета се разпадна. Съжалявам (1). Но можете да построите нов. Опитайте отново, ще успеете (2) Какво да правите, когато детето нарани себе си или други хора от страст, трябва да бъде спряно да причини това зло и да се остави да освободи емоцията безопасно. След това трябва да привлечете вниманието му към това, което току-що се е случило: Как се е почувствал Какво е направил под влиянието на тази емоция Защо не е правилно да се държите по този начин Как можете да се държите различно в такива ситуации - Нормално е да сте ядосани. Но не можеш да удряш хора, когато си разстроен. Можеш да нараниш някого така. Следващия път, когато се ядосате, можете да потупате краката си или да ударите възглавницата си. Или елате при мен, кажете ми какво ви е разстроило и как ще ви помогне това? детето, по този начин споделяме неговата мъка. Сякаш поемаме част от тази мъка върху себе си, върху плещите си. Така детето се чувства по-добре. Освен това от нас то се научава да съжалява и да се издържа само, когато обясняваме на детето какво му се е случило, то само се научава да го разбира. И след време, вместо да крещи, ще каже с думите: „Мъчно ми е, че...” Когато обясняваме на детето как да се справи с проблема си, ние му даваме да разбере, че това не е краят. И с течение на времето такива трудности започват да го разстройват все по-малко, защото когато учим детето как да изразява правилно емоциите си, то не ги крие или беснее, а просто ги изразява правилно за преодоляване на истерията на възрастния Загуба на самоконтрол по време на стандартни ежедневни и житейски дейности.