От автора: Етапи на семейната терапия Когато работите със семейства, най-важното нещо, което трябва да запомните е, че първоначалната молба на клиента не винаги отразява неговата основна нужда. Да предположим, че едно семейство прави молба - да научи детето да заспи (и да прави други жизненоважни неща) самостоятелно, изглежда, че „всичко е просто“ - даваме определени препоръки - родителите ги следват и в крайна сметка всички са доволни . Но е възможно в това конкретно семейство решението да бъде по някакъв начин да се реши проблемът с интимността, интимността на родителите (не говорим за секс, въпреки че възрастните трябва да мислят и за това). Тук е особено важно да запомните, че в този случай клиентът не е отделен човек, клиентът е цялото семейство. Не отделен човек, който не иска да спи отделно и около когото са концентрирани всички семейни ресурси, а цялото семейство. Може да има много причини за това поведение (на отделен член на семейството), от текущото вътрешно състояние и здравословно състояние и проблеми в училище (на работа) до исторически събития в семейството (евентуално родителски) - и това трябва да се изследва от психологът и клиентът (семейството). Променяйки отделни елементи, ние променяме състоянието на цялата семейна система. И важното тук е желанието на клиента да разгледа ситуацията в детайли, да види кризисните точки и да положи усилия за преодоляването им. Психологът в случая е помощник в това вълнуващо пътуване. Той, като водач, първо показва семейните „привлекателни черти” – силните страни на семейството – решимостта му да се справи с проблема, единството и добротата... И след това помага за постигането на „хеликоптерна гледка”, когато видите не отделна стояща сграда, а цяла панорама. Вижте цялата красота на пейзажа. След това „слизайки по-надолу“ можете да обърнете внимание на детайлите...” Когато копаете кладенец, не започвате от самото дъно: първо отнемате широко горния слой, като изхвърляте земята лопата след лопата, а не знаейки какво има отдолу, какви препятствия и препятствия има, колко тежки, заровени от другите, забравени камъни има ли достатъчно сила да започнем възрастният читател казвате: - Децата ни уморяват. Прав си. Обяснявате: „Ние трябва да се сведем до техните концепции, да се наведем, да се свием!“ И защото трябва да се издигнеш на пръсти, да не обидиш Януш Корчак"